През март 2026 г., Политехника Тсориери ще започне пилотното изпитване на Проект за дигитален близнак MOOC, след успешен предварителен пилотен проект, който помогна да се гарантира, че съдържанието на курса и платформата са напълно подготвени. Материалите за MOOC са достъпни в испански и баски, както и на националните езици на другите партньорски институции, което позволява по-широк достъп за всички участници. Този пилотен проект ще предостави на нашите студенти практическо, интердисциплинарно обучение, което надгражда съществуващите им знания и умения.
Пилотният проект ще обхване ключови области, включително Въведение в PLC, цифрови близнаци и SCADA системи, виртуална поддръжка, обратно инженерство, зелен преход, и Предприемачество и инкубаторна среда. Приблизително 70 студенти Очаква се да участват, в допълнение към участващите в предварителния пилотен проект. Участниците ще дойдат от Индустриална автоматизация и роботика, Екологично образование и контрол, и специализираните курсове по Съвместна роботика и интелигентно производство.
Разнообразието от участници – от машиностроене, екологично образование, електротехника и електроника и промишлена поддръжка фонове – ще предоставят богата перспектива върху съдържанието на курса. Чрез свързване на модулите MOOC с редовните си учебни програми, студентите ще затвърдят и разширят знанията си, докато изследват практическите приложения на технологиите за цифрови близнаци.
Пилотният проект отваря и вратата към състезателни преживявания: студентите ще имат възможност да се присъединят към Национално първенство на 6 май 2026 г., заедно с колеги от множество професионални области. Тази комбинация от теория, практика и интердисциплинарно сътрудничество гарантира, че MOOC е едновременно ангажиращ и пряко свързан с предизвикателствата на реалния свят.
Чрез този пилотен проект, Политехника Тсориери има за цел да събере ценна обратна връзка относно съдържанието на курса, начина на провеждане и ангажираността на студентите. Получените прозрения ще помогнат за усъвършенстване на MOOC, превръщайки го в още по-ефективен инструмент за професионално развитие и иновации в областта на висшето техническо образование.
